Чтобы не допускать ошибок в воспитании щенка, полезно знать особенности развития его психики. Немецкий кинолог, профессор Шлааф различает семь фаз в поведении щенка от рождения до зрелости.
1 – новорожденный (первые 2 недели) щенок малоподвижен, он только вертит головой и ползает по кругу, так как мать его все время заворачивает к себе. Малыш интенсивно ищет материнский сосок и сосет. При этом, двигая лапками, он делает массаж молочной железы. Из этих движений передних лап в будущем разовьется привычка лапой выпрашивать что-нибудь у хозяина. При искусственном вскармливании надо учитывать эти врожденные движения и подкладывать под лапки что-то мягкое.
Уши и глаза у щенка еще закрыты, а обоняние уже работает – щенок различает запахи соска с молоком, матери, братьев, человека и т.д. Если малыша приходится кормить искусственно после того, как он уже пососал мать, именно отсутствие запаха родного соска и молока и создает трудности в кормлении, а вовсе не состав молока.
Жизнеспособность (биотонус) щенка определяется тем, как быстро он находит сосок и насколько активно сосет. Только щенки с хорошим биотонусом станут потом здоровыми, с хорошими рабочими качествами. Если приходится выбирать, каких щенков оставить, надо отдавать предпочтение таким малышам, а не ориентироваться по весу: толстые, обычно пастозны и пассивны.
2 – переходная фаза (3-4-ая недели). На 11-15-ый день жизни у щенка появляется зрение, на 21-ый – слух. К концу этого периода малыш начинает понемногу ходить.
3 – чеканка (до 1,5 месяцев). Щенок активно реагирует на общение с матерью, братьями и человеком. Это начало его жизни в обществе, он уже может чему-то учиться. Ошибки в воспитании в этот период могут иметь печальные последствия. Щенок отличается быстрой и стойкой восприимчивостью, которую надо суметь разумно использовать. Для малыша в этой фазе большую роль играют оптические и акустические контакты. От них зависит, будет ли собака считать человека "членом своей семьи". Если щенок общается только с одним хозяином, он будет подозрителен к посторонним. Если же с ним общается много людей, он станет общителен и приветлив. У собак, которые кусаются "со страха", это происходит именно от недостатка общения с людьми в 3-ей фазе.
Понятие "чеканка" было введено К. Лоренцем в его исследовании о поведении собак.
4 – фаза социализации (до 3-4-х месяцев). Происходит обучение щенка жизни в обществе. Сначала мать объясняет малышу, что можно, а что нельзя, затем воспитательная функция переходит к человеку.
Нельзя воспитывать собаку одной лаской – лучше подражать собакам-родителям: мать берет разбуянившегося щенка зубами за шкирку и "ставит его на место" – человек рукой делает то же самое; мать кусает неслуха за мордочку – человек захватывает морду рукой. Эти внушения надо сопровождать запретительной командой, щенку при этом, должно быть неприятно. Подражание собачьим воспитателям дает лучшие результаты, чем наказания, которые делают щенка запуганным.
Чистой дрессировкой заниматься еще рано, но сейчас большое значении е имеют игры человека со щенком. В процессе игры воспитатель должен подчинить себе воспитанника, преподать ему правила поведения. Фактически это уже начало обучения щенка. Например, он ищет игрушку или хозяина – так вырабатывается навык искать след; всякий нормальный щенок охотно приносит брошенную игрушку, это тоже предпосылка к серьезной работе. В этот период у малышей формируется опыт совместной жизни с человеком и другими живыми существами.
Невоспитанность взрослого пса часто уходит корнями именно в фазу социализации. Щенка слишком много дрессируют или же наоборот не уделяют ему внимания, важна не дрессировка, а консолидация человека и животного. Опыт накапливаемый собакой в этот период, остается на всю жизнь, причем не только положительный, но и отрицательный. Именно в фазе социализации лучше всего устанавливается взаимопонимание между хозяином и подопечным. Если взаимоотношения собака – человек – общество формируются позже, это часто приводит к недоразумениям.
5 – фаза освоения места в обществе (до 5-6-ти месяцев). Всякое животное, живущее в стае, со временем занимает там свое место. Оно обычно завоевывается в борьбе, но победитель потом держит его прочно. Используя греческий алфавит, вожака стаи называют альфа-зверь, а самого низшего – омега-зверь. Борьба за первенство идет среди молодежи, так как авторитет старших они пока признают безоговорочно. Последнее относится и к человеку, если он правильно общается с питомцем. Если воспитатель ведет себя так, что недопесок сочтет его за равного по возрасту, то послушания от него добиться будет очень трудно. Пес может рычать на человека, когда тот подойдет к пище, не отдавать игрушки, скалить зубы, если хозяин захочет сесть на диван, где расположился питомец.
Нельзя также допускать, чтобы пес считал, что он находится на втором месте после хозяина: тогда другие члены семьи не добьются от него послушания. Кроме того, он будет ревновать владельца к остальным домочадцам. Необходимо добиваться, чтобы собака в семье была бы омега-зверем. Если этот период пропустить, потом будет труднее поставить пса на подобающее место.
6 – организующая фаза (до 7-8-ми месяцев). Ее рассматривают, как вторую степень юности – период "предзрелости". В это время в стае у щенка развивается преданность и верность вожаку. Хозяину надо учитывать, что особенное послушание воспитанника и резкое исчезновение наблюдавшейся у некоторых ранее агрессивности, явления временные. Все восстановится в следующей фазе.
7 – фаза зрелости (до 1-1,5-ра лет). Она связана с развитием половых желез и выделением гормонов. У сук фаза заканчивается раньше, чем у кобелей, – с появлением первой течки (но организм развился не до конца). Псы в этот период часто делают попытки ослушаться, стать альфа-зверем и им просто необходимо дать понять, морально и физически, что человек – глава.
В заключение надо сказать, что указанные фазы могут несколько отклоняться по времени и нужен внимательный индивидуальный подход к каждому животному.
Людмила Белоглазова, ветврач
