4 октября в Москве открывается Всемирный конгресс школьных учителей истории. В нем принимают участие около 100 иностранных педагогов из 37 стран мира и 200 российских - из 57 регионов страны. 

" Есть очень острые проблемы мирового масштаба. Например, вопросы соотношения национальной и мировой истории в школьных программах. Или целесообразность разделения образовательного процесса на базовый и углубленный уровни. В мире много спорят о том, какой принцип преподавания истории выбрать: хронологический или проблемный. Актуален для разных стран и вечный наш вопрос, должна ли история воспитывать, например, гражданственность, патриотизм и как это лучше сделать?- отметил в "РГ"  руководителем Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян".